🍒【教育社會學】課程概述

第一堂的【教育社會學】課程概述，我先說明主要參考教科用書，另外在課堂上推薦兩本書籍，希望同學可以在課堂外閱讀，兩本書的閱讀都有助於我們對教育社會學內涵與實踐，有更進一步深入了解。

第一本是保羅•威利斯【學做工：勞工子弟何以接繼父業？Learning to Labour：How Working Class Kids Get Working Class Jobs】:「要解釋中產階級子弟為何從事中產階級工作，困難在於解釋別人如何成全他們；要解釋工人階級子弟為何從事工人階級工作，困難卻是解釋他們為何自甘如此。」

第二本是劉若帆【成為他自己:全人給未來世代的教育烏托邦】:當孩子去上學了，學校要教給學生什麼？學校真的教了嗎？學生學到的東西跟學校想教的一樣嗎？學生想要的是什麼樣的學校？

另外也推薦兩部電影，第一部是 BBC 紀錄片《人生七年》（7UP），片中紀錄了在英國不同地區、階級的英國的窮人與富人，在他們每隔七年人生片段進行拍攝，影片震撼了很多人。片中裏最重要的一個提問: 是否富人的孩子還將會是富人，窮人的孩子多半還將會是窮人? 導演選擇了 14 個不同階層的孩子進行跟拍，每七年記錄一次他們的生活，分別從他們 7 歲、14 歲、21 歲、28 歲、35 歲、42 歲、49 歲、 56 歲，目前已經跟拍到63歲的生活。

第二部是《等待超人》（Waiting for "Superman"）是一部關於美國教育的紀錄片，2010年9月24日在美國正式上映，由派拉蒙電影公司發行。影片由好萊塢紀錄片導演戴維斯·古根漢（Davis Guggenheim）執導，影片記錄了五名學生尋求更好教育卻受挫的過程，揭露了美國公立教育存在的種種問題。導演抨擊公立學校成效不彰，使得無數有心向學和天資聰穎的學生得不到鼓舞，最後消失在輟學的大洪流里。他把焦點集中在在教學質量不佳的學校上學的城市貧民區五個孩子身上。他們都夢想進入好一點的學校。但是這部影片顯示，這並不容易。

最後課堂我引用很有名史丹福大學的【棉花糖實驗】，說明從教育社會學的角度與視野，是如此不同於其他的學科領域，這也是本課程希望能給修課同學一個最終期待:開啟大家【教育社會學之眼】，讓老師成為一位【轉型化知識份子】，因為身為老師的我們，手握著孩子們無限可能的未來。

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#輔一甲唐OO

昨天的課時間非常晚，但在過程中會一直被老師的分享而引發思考，在當下不覺得特別疲倦，下課之後會覺得思考了很多很充實，即便感覺到累，也覺得很值得！
原本還不太確定教育社會學是什麼樣的學問，在老師的分享後對這門學問的定義逐漸變得清晰，很期待之後上課會讓我對什麼樣的議題進行再思考！

#化學三陳OO

今天老師說了這堂課可能會講到的內容，讓我對教育社會學有了一些初步的認知，老師也分享了很多對教育的想法，令我很認同，很喜歡老師的觀點，棉花糖的實驗是我第一次聽到，覺得很有趣，原來一個小小的棉花糖也可以給出這樣大大的啟發，兩個不同的觀點都有它們的道理，我覺得每個小孩的教育背景或多或少都會影響到他們看待事情的方式，很期待下堂課的內容。

#特三甲王OO

我確認了我應該會修習這門課。不在僅僅只是因為它和教育哲學有關。而是因為，我想看看不同角度的理論解讀。特別是我們系上長期重視心理學上的應用和探討，可能無形中忽略了某些潛在的問題。像是棉花糖理論，就曾被當作教材出現在我們的課程。但我們卻渾然不知它的另一種解讀。

#財金二黃OO

老師分享的棉花糖實驗是眾所周知的一個偉大研究，用社會學的角度提出觀點讓人耳目一新，很期待接下來的課堂內容，感覺很有趣也會有很多收穫~

#運健碩一陳OO

從老師播放的影片了解到棉花糖實驗的意思，我覺得老師運用播放影片的方式，讓課程上起來更有趣。

#國文系孫OO

最後的棉花糖實驗第一次聽到老師的那種說法，很新鮮也很有道理，令人深思

#地二紀OO

“棉花糖實驗（延遲享樂）”提及的爭議是我從沒想過的問題，真讓我大吃一驚。原來實驗背後還需考量其他條件（家庭背景）

#特二乙羅OO

老師很鉅細靡遺地說明這門課的一些要求及這門課存在的必要性。而上課方式我也很喜歡，不單單只有老師口述ppt，還會用許多影片、紀錄片等等輔助講解。老師也推薦了一些有關的好片、好書，除了拿來寫期中心得報告以外，也可以拿來當作課外書閱覽。也是很喜歡老師提到“將海星丟入大海”的那一則小故事，儘管看似無用但可以觸發更多創新的可能性，某種程度上我也受了啟發。

#英碩一陳OO

老師課程介紹完整課程大綱、評分方式、繳交相關作業、點名方式，整學期課程內容豐富，包括老師課堂講述，影片賞析加學生評論報告，其中過後邀請來賓演講，影片及文章賞析後的期中報告評論，每個學生需在其中提供三題期末選擇題加答案解析。

#特二乙陳OO

老師的課程很有趣，內容很多樣、豐富，除了教材以外還有實驗與影片賞析，甚至還有講座可以聽，感覺得出老師在課程內容安排上的用心。課堂上提出的議題都值得一再思考，是一堂很棒的課程，很期待後續的上課內容。

#國文學系楊OO

對老師說的話很有感觸
「一直將海星丟進大海也許大多是無用功，但只要一隻能夠順流活下，那就是有意義的。教育的本質是在創造機會。」我國中的恩師也說過類似的話，也為我的人生創造了機會。覺得老師的理念和他很像，所以想更深入的將這門學問學下去。

#地理二彭OO

社會學對棉花糖實驗不同的論點很吸引我，期待之後能學到更多酷東西。

#特一甲林OO

之前有上過教育概論，所以對於教育社會學稍微有些概念。另外教授的教學模式我非常喜歡！也認為教材十分有趣，非常感謝教授願意給我加簽

以及教授推薦的影片及書本我也很喜歡

#特一甲張OO

以前在看棉花糖實驗時，所在意的面向只有那個人的未來，但事實上這個實驗也體現出了教育的不平等，對於不同階級的人，棉花糖實驗很現實也很殘酷的揭開了社會階級的事實。

#特一甲許OO

謝謝老師，用線上網站搭配課程很有趣，也期待老師之後準備的更多課程！

#公育夜碩一許OO

關於不得已才去做工或者是選擇去做工，這點給我新的思維方向；另外，老師分享的森林實驗小學給我新的啟發，覺得自己是在一般規則中體制學制長大的，現在成人了反而很想回到田野森林那種自由，是否能給自己新的選擇? 另外，棉花糖實驗，我一直覺得我就是那種忍耐挫折力願意延遲滿足的孩子，但是我不是優渥的，而是沒有傘的孩子，在刻苦中長大，卻到現在還是一直沒有吃棉花糖，不知道何時才能放心的放手。

#國二乙鍾OO

今天透過老師的PPT講解與影片分享，讓我對教育社會學這們有了大略的了解。希望以後能藉由老師的課程，讓自己對教育社會學一科的重點有所掌握。今日的棉花糖實驗影片在以前有所耳聞，只是當時沒有作太多的思考，僅局限於知道實驗的結論。而老師提出的想法（富有家庭與中低收入家庭背景的不同影響小孩行為）值得討論、反思，也期待老師今後的教學。

#特三甲王OO

老師對於課堂的規畫以及重點提示都講得很清楚！也很喜歡老師今天透過棉花糖實驗提醒我們的道理－－勇於反思，不要只看到單一一面就妄下結論（雖然之前就有聽說過這個實驗，但以前真的就只是覺得「喔～是個很酷的實驗」，沒有特別深入去思考，但今天經過老師的說明之後，真的有被震撼到！！對於這堂課也更有興趣了～）

#特二甲羅OO

今天看了之後會學習的架構，覺得很有意思，覺得用社會學的觀點切進去看教育，有很多可以讓人反思的點，很期待之後的學習，也希望能提出一些問題，幫助自己學的更好。

#國二乙蘇OO

老師講課很有趣且內容豐富，不僅利用影片作為額外補充，更以自己的經驗與體會更詳細的描述，使我對教育社會學產生興趣。

#數碩一王OO

清楚了解課程的規劃及規則了！
今天透過棉花糖實驗讓我知道，事情不能只單單從一個角度去想，就像上課提到的家庭狀況會影響，或者是有更多的影響因素。也期待接下來的課程會繼續的打開新視野！

#數一甲黃OO

在高一時第一次聽過棉花糖實驗，認為就是個簡單的心理學實驗，主要在講延遲滿足，沒想到老師對於這個實驗有另一種看法，讓我大開眼界，往後也會督促自己不要隨意就屈服於研究結果，即便是很高層級的單位。
老師在共勉之的頁面提到，希望我們能成為「轉化型知識份子」、幫助來自各個不同階級的學生，然而這正是我想做的，也同時正在嘗試的，聽到老師的勉勵，讓我更有動力去堅持這條路！

#財金三劉OO

今天上這門課老師提及到棉花糖實驗,原本之前在上教育心理學時,聽當時教心老師的以心理學的角度去詮釋,沒有多想到其他的角度去看,自己只是單純照著實驗的理念,覺得說忍不住去吃棉花糖的孩子會這樣只是孩子自己等不及,不過聽到老師今天用不同角度詮釋這個實驗,像是可能孩子的原生家庭和環境資源多寡的因素,才導致有些孩子忍不住那15分鐘,讓我今天上完課感到挺震撼的。

#體育系吳OO

今天大致瞭解了老師想要教我們的東西我也很有興趣老師也很認真希望能在老師身上學到更多。

#地理系黃OO

今天聽完老師的講解，讓我更了解教育社會學這堂課的規定及內容，我對老師推薦的書及電影也很感興趣，期待之後能在這堂課學到許多東西。

#英語系倪OO

第一堂課老師就跟我們分享了很多教育與人生走向相關的議題，其中讓我印象最深刻的是 7up，
也決定這次的期中報告我會以這部電影著手進行討論。今天的課程讓我了解到教育對各階層社會尤其較底的社會階層有多麼重大的影響及改變
謝謝老師的豐富補充

#輔一甲鍾OO

我特別有感觸的是在老師共勉之那段，因為我們未來都將會為人師表，而當老師不可避免的就是會遇到各個不同家庭背景的學生，學校與老師可能會改變那幾位學生的一生，我希望我未來能給學生正向影響。

#輔諮系柯OO
今天聽完老師上課的內容對教育社會學更感興趣，而且覺得老師今天講的很詳細，還播一些影片讓我們可以更加了解上課內容，和一些基本的理論。

#輔諮一林OO

今天第一次聽林老師的課，自己非常喜歡老師播放與推薦的影片，另外在共勉的部分，能深刻感受老師在教育方面的熱忱。看到課綱的標題後，也開始期待日後的課程！

#國二乙邱OO